Проект по повышению качества образования в школах с низкими результатами и в школах, функционирующих в сложных социальных условиях Красноярского края
Региональная программа повышения качества образования
Пр иказ об утверждении муниципальной программы повышения качества образования в Балахтинском районе на 2020-2024 года
Приказ о назначении муниципального координатора по сопровождению школ с низкими результатами
Приказ о назначении ответственных за разработку и реализацию механизмов управления качеством образования на муниципальном уровне
Программа по повышению качества образования в Балахтинском районе
Постановление об утверждении Положения о мониторинге муниципальной системы образования Балахтинского района
Приказ «Об утверждении Положения о муниципальной системе оценки качества образования»
Показатели муниципальной оценки качества образования Балахтинского района
Комплекс мер направленных на создание условий для получения качественного общего образования в школах Балахтинского района
Анализ ВПР2020-21 учебный год
Статистический анализ ВПР
Анализ КДР 2020-2021 учебный год
Оценка качества образования 2020-21 учебный год
Приказ об утверждении мониторинга оценки качества подготовки обучающихся Балахтинского района
Приказ о включение ОО в краевой проект «Путь к успеху».
Приказ о проведение конкурса "Мой лучший урок"
Приказ о проведении V муниципальных педагогических чтений «Балахтинское образование: педагогический поиск»
Приказ об организации и проведении единого муниципального Дня открытых дверей
Мероприятия по повышению качества образования в МБОУ Ровненская средняя школа имени Г.П. Ерофеева
Программа по повышению качества образования МБОУ Ровненская средняя школа имени Г.П. Ерофеева
Договор, Договор Преображенская СОШ — Ровненская СШ им. Г.П. Ерофеева
Соглашение МБОУ Огурская СОШ - КК ИПК
Соглашение МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова» - КК ИПК
Соглашение МБОУ МБОУ Еловская СШ им. В.И. Хватова - КК ИПК
Соглашение МБОУ Кожановская СОШ - КК ИПК
Соглашение МБОУ Приреченская СОШ - МБОУ Ровненская средняя школа имени Г.П. Ерофеева
Соглашение МБОУ Ровненская средняя школа имени Г.П. Ерофеева - МБОУ Грузенская СОШ
Соглашение МБОУ Ровненская средняя школа имени Г.П. Ерофеева - МБОУ Большесырская СОШ
Соглашение МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова» - МБОУ Еловская СШ им. В.И. Хватова
Соглашение МБОУ Кожановская СОШ - МБОУ «Приморская СШ им. Героя Советского Союза М.А. Юшкова»
Соглашение МБОУ Солгонская СОШ - МБОУ Чулымская СШ им. Героя Советского Союза В.В. Пилипаса.
2020-2021 учебный год
Методический десант
Справка по итогам методических десантов в образовательные организации Балахтинского района
Анализ работы
Приказ о мониторинге методической работы
Мониторинг профессиональных затруднений педагогов Балахтинского района
Справка по итогам мониторинга профессиональных затруднений педагогов
Мониторинг методической работы за 2020-2021 уч.год
Справка по итогам мониторинга методической работы
Приказ о мониторинге для школ с низкими результатами
Мониторинг для школ с низкими результатами за 2020-2021 уч.год
Справка по итогам мониторинга для школ с низкими результатами
Приказ о работе с результатами мониторинговых процедур среди ОО
Новости по реализации проекта
Методика оказания адресной методической помощи общеобразовательным организациям, имеющим низкие образовательные результаты обучающихся
Методика выявления ШНОР
Ресурсы для образовательных организаций по повышению качества образования в школе
Фронтально – парный цикл. Семинар № 1 (Литвинская Ирина Геннадьевна)
Ресурсная карта по формированию Функциональной грамотности
"Сопровождение деятельности классных руководителей в школе"
На вебинаре представлен опыт 3 регионов по развитию данной темы. Классными руководителями становятся или рождаются? Однако ответственность за их деятельность несут образовательные организации. Рассмотрен альянс "Школа-ВУЗ". Сформулированы ключевые компетенции классного руководителя: работа с родителями; организация духовно-нравственного, патриотического воспитания; организация работы с неуспевающими обучающимися; инновационные форматы организации классных коллективов.
Поднят вопрос профессиональной консолидации классных руководителей, что является важным ресурсом их развития, мотивации (не сложно создать профессиональное сообщество, а трудно его сделать саморегулируемым). Суждение президента Академии: сегодня, как никогда важно уделить внимание нашим советским, российским технологиям коллективного воспитания.
Запись вебинара
Вебинар «Родители современных школьников»
Светлана Владимировна Крохмаль – заведующий центром математического образования КК ИПК
Как подготовить к ГИА по математике в дистанционном формате?
На каких платформах лучше запустить отработку по решению заданий для подготовки к ГИА? Как организовать живое общение с учениками?
Аля Викторовна Прилепова – педагог ДО «Медиа-мастерская»
Выступление Али Викторовны Прилетовой «Видео-урок»
Юлия Михайловна Залега – MEd, заведующий центром дистанционных образовательных технологий КК ИПК
Как определить объём заданий для детей в дистанционном обучении?
- Маргарита Васильевна Минова – руководитель лаборатории методологии и технологии коллективного способа обучения КК ИПК,
- Литвинская Ирина Геннадьевна – старший методист лаборатории методологии и технологии коллективного способа обучения КК ИПК,
- Клепец Галина Викторовна – методист лаборатории методологии и технологии коллективного способа обучения КК ИПК.
Конкретные ответы на конкретные вопросы: как помочь ребенку учиться дома самостоятельно? Практики коллективного обучения отвечают учителям и родителям
Галина Викторовна Раицкая – к.пед.н., заведующий кафедрой начального образования КК ИПК.
Как помочь младшему школьнику сохранить успешность при дистанционном обучении?
- Марина Викторовна Мунгалова – ведущий библиотекарь КК ИПК,
- Юлия Александровна Леонова – библиотекарь КК ИПК.
Как поддержать чтение ребёнка в условиях самоизоляции.
Конструктор школьной программы повышения качества образования (Бутенко Андрей Викторович)
"Возможности организации цифровой трансформации в школах с низкими образовательными результатами ШНОР и в школах, находящихся в сложных социальных условиях"
Молчанова Т.В., Бутенко А.В. - Видеозапись
"Актуальные вопросы управления качеством образования в условиях цифровой трансформации в школах, находящихся в сложных социальных условиях"
Молчанова Т.В., Бутенко А.В. - Видеозапись
| 
