Сегодня закончилось четвертое погружение школы «Пифагор». Особенностью этого погружения стало введение ещё одного предмета, сегодняшние одиннадцатиклассники планировали свою деятельность в рамках двух предметов: математики и русского языка. Как и в прошлом учебном году, индивидуальные учебные планы ребята реализовывали в парах, а также у них была возможность работать с учителем и индивидуально. Но, парная работа преобладала, причем это не просто работа учащихся в парах: постоянных или сменного состава. Здесь каждый ученик по очереди работал то в роли обучающего, то в роли обучаемого. Каждый участник школы являлся попеременно то учителем, то учеником опираясь на принцип работы: все по очереди учат каждого, а каждый по очереди всех, т.е. коллектив обучает каждого своего члена. Такая организация школы «Пифагор» позволяет не только реализовать сотрудничество, но и учитывать неоднородность учебных способностей учеников, предоставить каждому возможность регламентировать свое время на ознакомление и усвоение нового материала. Каждый трудится спокойно,
...
Читать дальше »
В Балахтинском районе стартовали I Муниципальные педагогические игры, в которых приняли участие 40 молодых педагогов района. С напутственным словом выступил руководитель управления образования администрации Балахтинского района Константин Андреевич Кузьмин. В первый день участники познакомились с деятельностью Ассоциации молодых педагогов Красноярского края. Руководитель первичной организации Елена Несина рассказала о работе первичной группы Балахтинского района и о преимуществах вступления в Ассоциацию молодых педагогов. В рамках молодёжных педагогических игр были представлены три лиги: Режиссирование педагогического вызова (тренер-Екатерина Малыхина), Командодействие(тренер-Екатерина Юдина, Ольга Залецкая), Критическое мышление(тренер-Марина Вшивцева, Александра Устюгова). Участники каждой лиги погрузились в игровую атмосферу и примерили на себя различные роли, развивая в себе метапредметные компетентности. По итогам первого дня участники лиг получили задание для финального состязания.
