Управление образования администрации 
Балахтинского района Красноярского края
   
ПРОГРАММА
III муниципальных открытых Педагогических чтений

24 января 2020 года

Место проведения:
МБОУ Кожановская СОШ
Цель: достижение нового качества образования через выявление и обобщение эффективного педагогического опыта работников образовательных организаций Балахтинского района.
Задачи:
•	Создание условий для профессионального роста, творческой самореализации работников образования, развития профессиональных ценностей педагогического сообщества муниципального образования Балахтинского района.
•	Создание единого информационного пространства, объединяющего педагогов по разработке и внедрению эффективных педагогических технологий в образовательный процесс.
•	Расширение знаний педагогов Балахтинского района по актуальным проблемам, связанных с повышением эффективности, оптимизации и интенсификации обучения.

13.00-13.10.Регистрация участников. 
13.10-13.20.Приветственное слово руководителя управления образования администрации Балахтинского района Кузьмина К.А.
13.20.Работа секций: 
Секция№1 «Формирование функциональной грамотности в современной школе» 
Модератор: Попикова Л.А., начальник отдела общего и дополнительного образования.
Эксперты: Горобец Н.А., директор МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова»; Брацук Т.В., директор МБОУ «Приморская СШ им. Героя Советского Союза М.А. Юшкова»; Папуша Г.А., директор МБОУ Петропавловская СОШ; Зотова Е.В., заместитель директора по УВР МБОУ «Приморская СШ им. Героя Советского Союза М.А. Юшкова».
Кабинет:2-8 
Докладчики:
1.Антонова В.К., учитель МБОУ Черемушкинская СОШ,
«Формирование функциональной грамотности на уроках физики».
2.Загидуллина А.А., учитель МБОУ «Приморская СШ им. Героя Советского Союза М.А. Юшкова», «Прием формирования читательской грамотности – «Почта».
3.Иккес Г.Н., учитель МБОУ «Приморская СШ им. Героя Советского Союза М.А. Юшкова», «Перевод сплошного текста в несплошной».
4.Петушкова И.Н., Каурова С.Г., учителя МБОУ Большесырская СОШ,  «Формирование читательской грамотности у младших школьников на уроках окружающего мира и литературного чтения через составление интеллектуальной карты».
5.Кожуховская И.В., учитель МБОУ Большесырская СОШ,  «Формирование естественно-научной грамотности».
6. Улыбина Т.В., учитель МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова», «Эффективные приёмы формирования читательской грамотности».
7.Баркова К.А., учитель МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова», «Формирование читательской грамотности на уроках физики».
Кабинет: 2-7
Докладчики:
1. Таскина З.В., учитель МБОУ «Приморская СШ им. Героя Советского Союза М.А. Юшкова», «Развитие умений работать с текстом в основной школе».
2. Линаск И.Н.,Рыжако И.А., учителя МБОУ Кожановская СОШ, «Формирование читательской грамотности на уроках в начальной школе на примере работы с несплошным текстом».
3.Кодесникова Н.В., заместитель директора по УВР МБОУ Чулымская СШ им. Героя Советского Союза В.В.Пилипаса, «Система заданий КДР-6 по читательской грамотности для мониторинга умений обучающихся».
4.Мерзликина Т.П., учитель МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова», «Формирование естественнонаучной грамотности на уроках химии и биологии».
5.Иванова Л.М., учитель МБОУ Большесырская СОШ, «Несплошные тексты, как средство формирования читательской грамотности»
6.Пантелеева Л.Н., учитель МБОУ Большесырская СОШ, Прием «Ромашка Блума» как средство формирования читательской грамотности.
7.Нейман И.С., Агапова Т.А., учителя МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова», «Формирование математической грамотности у обучающихся».
8. Шестеренников И.С., учитель МБОУ Балахтинская СОШ №2, «Формирование математической и читательской грамотности на уроках физической культуры младших школьников».
	
Секция №2 «Развитие системы консультативной помощи родителям с детьми дошкольного возраста»
Модератор: Алентьева А.П., специалист управления образования.
Эксперты: Хвостикова Л.А., заведующая МБДОУ Балахтинский д/с «Тополёк»; Суппес Н.А., заведующая МБДОУ Приморский д/с; Похабова О.А.,  заведующая МБДОУ Тюльковский д/с.
Кабинет: 1-3
Докладчики:
1.Петрова В.С., заместитель директора по УВР МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова», «Консультационный центр «Данко» МБОУ «Бахтинская  СШ №1 
имени Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова».
2.Динер С.А., старший воспитатель МБДОУ Балахтинский д/с «Тополёк», «Организация работы консультационного 
пункта. С чего все начиналось».
3. Юдина Е.С., педагог-психолог МБДОУ Балахтинский д/с «Тополёк», «Опыт работы по организации консультационного пункта».
4. Хрусталева М.П., воспитатель МБДОУ Кожановский д/сад, «Развитие системы консультативной помощи родителям».
5.Свищева М.Н., музыкальный руководитель  МБДОУ Чистопольский д/сад, «Консультативный клуб «Современная мама».
6. Марьясова В.В., воспитатель МБДОУ Балахтинский детский сад №2 « Колокольчик», «Опыт работы «Консультационного пункта»».
	
Секция №3 «Современные подходы управления к обеспечению качества образовательного результата»
Модератор: Кузьмин К.А., руководитель управления образования.
Эксперт: Полежаева Т.И, директор МБОУ Грузенская СОШ
Кабинет: 2-4
Докладчики:
1.Устюгова Т.В., заместитель директора по УВР МБОУ Тюльковская СОШ, «Обучение по индивидуальным учебным планам: изменения в организации учебных занятий».
2.Самсонова Л.А., заместитель директора по УВР МБОУ Ровненская средняя школа имени Г.П. Ерофеева, «Читательская грамотность основа качественного обучения».
3. Кожуховская Н.П., заместитель директора по УВР МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова», «Школа будущего первоклассника».	
Секция №4 «Проект «Успех каждого ребенка: воспитательные практики, результаты, перспективы»
Модератор: Кузьминых И.И., главный специалист управления образования.
Эксперты: Егоров А.В.,  директор МБОУ Еловская СОШ.
Кабинет 
Докладчики:2-6
1.Герман М.А., учитель  МБОУ Тюльковская СОШ, «Роль классного часа при формировании успеха каждого ребенка».
2.Семирикова В.В., учитель  МБОУ Тюльковская СОШ, «КТД – универсальный инструмент педагогической практики»
3. Смирнова Н.М., учитель  МБОУ Тюльковская СОШ, «Музейная деятельность как инструмент обеспечения успеха каждому ребенку».
4. Лорей Т.А., воспитатель  МБОУ Огурская СОШ, «Технология «Клубный час», как  форма поддержки инициативы и самостоятельности».
5. Дорш И.А., заместитель директора по ВР МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова», «Воспитательная система МБОУ «Балахтинская СШ №1 имени Героя Советского Союза»
6. Малеева Н.Г., учитель  МБОУ Петропавловская СОШ, «Система выявления, поддержки и развития способностей и талантов у школьников».
7. Мальцева Е.П., воспитатель МБДОУ Тюльковский д/сад, «Создание ситуации успеха деятельности дошкольников».
8. Греб А.Н., заместитель директора по ВР МБОУ Ровненская средняя школа имени Г.П. Ерофеева, «Мы все такие разные, но все-таки мы вместе».
9. Изосимова Ю.М., учитель МБОУ Чулымская СШ им. Героя Советского Союза В.В.Пилипаса, «План мероприятий классного руководителя – часть системы в работе со способными и талантливыми школьниками».
10.Коновалова Р.И., инструктор по физической культуре МБДОУ Приморский детский сад, «Участие в конкурсе «ГТО» как средство достижения успеха ребенка».
	
Секция №5 «Поддержка детей с особыми образовательными потребностями»
Модератор: Глоба Е.Г., директор МБОУ Ровненская средняя школа имени Г.П. Ерофеева.
Эксперты: Максимова М.В., учитель-логопед  МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова».
Кабинет: 1-4 
Докладчики:
1. Квятковская Н.В., учитель МБОУ Огурская СОШ, «Использование нестандартных форм работы на уроке, способствующих эффективности обучения детей с ОВЗ». 
2.Мут И.М., учитель-дефектолог МБОУ «Приморская СШ им. Героя Советского Союза М.А. Юшкова», «Построение инклюзивного образования в МБОУ Приморская СШ».
3.Сорока Л.В., учитель МБОУ Чулымская СШ им. Героя Советского Союза В.В.Пилипаса, «Использование кинезиологических упражнений в работе с детьми с ОВЗ».
4. Гаврилова С.С., учитель-логопед МБДОУ Балахтинский детский сад №2 « Колокольчик», «Использование « Кругов луллия» как инновационная модель для развития детей с речевыми нарушениями».
5. Ерлыкова А.В., педагог-психолог, МБДОУ Балахтинский детский сад №2 « Колокольчик», «Метафорические ассоциативные карты как эффективный инструмент в работе с эмоциональными проблемами детей дошкольного возраста».
	
Секция №6 «Профориентация – потенциал развития каждого ребенка»
Модератор: Маргарян О.Р., методист управления образования.
Эксперт: Шергина В.М., директор МБОУ Кожановская СОШ; Козлов Д.В., директор ЦВР «Ровесник».
Кабинет:2-5
Докладчики:
1. Осколкова М.В., заместитель директора по ВР МБОУ Тюльковская СОШ, «Профориентация – потенциал развития каждого ребенка».
2.Аносова Л.А., заместитель директора по ВР МБОУ Огурская СОШ, «О деятельности МБОУ Огурская СОШ
в рамках реализации федерального проекта «Образование»
национального проекта «Успех каждого ребенка»
в профориентационном направлении».
3.Зыкова И.Е., воспитатель МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова», «Погружение в профессию».
4. Кононенко А.А., учитель МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова»,   «Организация профориентацинной работы в МБОУ «Балахтинская СШ № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова» в условиях тенценций современного образования».
	
Секция №7 «Внедрение новых (современных) методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися базовых навыков и умений, повышение их мотивации»
Модератор: Матвиенко А.С., методист управления образования.
Эксперты: Качаева И.Н., директор МБОУ Тюльковская СОШ; Устюгова Т.В., заместитель директора МБОУ Тюльковская СОШ; 
Кабинет: 2-2
Докладчики:
1.Романиди О.В., учитель МБОУ «Приморская СШ им. Героя Советского Союза М.А. Юшкова», «Разновидность смешанного обучения: “перевернутый класс” как один из способов повышения мотивации обучающихся».
2.Волошенко В.Ф., учитель МБОУ Кожановская СОШ, «Лабораторная работа по русскому языку как эффективный метод формирования метапредметных умений».
3. Рыжако А.В., учитель МБОУ Кожановская СОШ, «Шахматная грамотность и её взаимосвязь с компонентами функциональной грамотности».
4. Патук А.А., учитель МБОУ Кожановская СОШ, «Модель Фрейер как средство развития познавательных УУД учащихся основной школа в процессе обучения функциональным понятиям».
5. Безуглова А.В., учитель МБОУ Ровненская средняя школа имени Г.П. Ерофеева, «Использование приемов ТРКМ на уроках русского языка».
6. Габец Т.Н., учитель МБОУ Ровненская средняя школа имени Г.П. Ерофеева, «Формирование информационной грамотности в современной школе».
7. Устюгов А.И., учитель МБОУ Тюльковская СОШ, «Формирование цифровой образовательной среды в Тюльковской средней общеобразовательной школе».
8. Бруева О.Н., учитель МБОУ Ровненская средняя школа имени Г.П. Ерофеева, «ЦОРы на  уроках математики».
	
Секция №8 «Внедрение новых (современных) методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение дошкольниками  базовых навыков и умений»
Модератор: Шиллер Н.В., заведующая МБДОУ Чистопольский д/сад.
Эксперты: Малиновская Е.В., заведующая МБДОУ Большесырский д/сад; Зыбайло О.А., заведующая МБДОУ Кожановский  д/сад.
Кабинет: 1-1 
Докладчики:
1.Мамай Е.Н., старший воспитатель МБДОУ детский сад №5 "Солнышко", «Опыт внедрения  авторской  технологии Н.П. Гришаевой по социализации дошкольников».
2. Курасова Ю.Н., воспитатель МБДОУ детский сад №5 "Солнышко", «Развитие математической грамотности дошкольника через использование развивающих игр В.В. Воскобовича».
3.Мартыненко Р.Р., воспитатель МБДОУ Детский сад №5 "Солнышко", «Развитие у детей самостоятельности и инициативности через РППС».
4. Эбель С.К., воспитатель МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова», «Пластилинография - средство развития художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста».
5.Аксененко Е.В., воспитатель МБОУ «Балахтинская средняя школа № 1 им. Героя Советского Союза Ф.Л. Каткова», ««Средство речевого развития и способ создания благоприятных условий в период адаптации детей».
6. Щукина  И.С., музыкальный руководитель МБДОУ Приморский детский сад, «Использование ИКТ технологий на музыкальных занятиях в ДОУ»